Figure Skating

Рождественские сборы по фигурному катанию на коньках Елены Назаренко 26.12.2018-05.01.2109, Сочи in figure skating, Sochi 26.12.2018 - 05.01.2019

26 december 2018 - 05 january 2019

Sochi (Krasnodarskiy Kray)

About the event

Judges

Info

Уважаемые, спортсмены и родители! Назаренко Елена Владимировна приглашает Вас принять участие с 26 декабря 2018 по 5 января 2019 в Рождественских сборах Елены Назаренко в Сочи по фигурному катанию на коньках.

При проведении учебно-методических сборов используется инновационно-блочный метод обучения, в котором задействуются различные виды памяти. Совокупность этих методов позволяет за короткий срок добиваться высоких результатов.

с 26 декабря 2018 по 5 января 2019 - 10 тренировочных дней, 1 выходной.

2 часа - ледовой подготовки, 1 час - СФП,
Практикум

Программа сборов

Мы используем авторскую методику обучения фигурному катанию Назаренко Елены Владимировны во время проведения сборов.

Назаренко Елена Владимировна - доктор наук, разработчик авторской методики обучения фигурному катанию на коньках, мастер спорта СССР, более 10 лет тренерского стажа.

Основным методом в нашей работе выбран блочный метод построения информации.
Форма подачи информации - урок.

Выделены 3 основные подгруппы спортсменов:

дошкольный возраст - от 5 до 7 лет;
младший школьный возраст - с 7 до 10 лет;
средний школьный возраст - с 10 до 13 лет.

Первоочередно мы проводим тест, используемый на сборах (основное и промежуточное тестирование). Посредством тестирования происходит проверка умственного, физического и личностного развития ребенка.

Обращаем внимание на:

знания базовых основ физической культуры, дисциплины, правил поведения;
социальную адаптацию;
волевое поведение и концентрацию внимания;
развитие личностных качеств;
общее развитие: интеллектуальное, нравственное, эстетическое и физическое.

Цели теста заключаются в определении пяти основных личностных потенциалов: познавательного, коммуникативного, эстетического, ценностного и физического.

«Модель» выпускника сборов включает в себя такие параметры, как:

поднятие общего уровня физического развития спортсмена;
закрепление уже имеющихся знаний и освоение новых;
выработка у спортсмена мотивации;
формирование устойчивого интереса к творческой деятельности;
развитие воображения;
стремление к самостоятельности;
степень осознания своих возможностей;

Любое освоение элементов ничтожно мало по сравнению с общей психоэмоциональной стабильностью спортсмена, умению применять полученные знания на практике и умению видеть элемент обьемно (уметь разобрать элемент на составляющие, вычленить свои пробелы и добиться стабильности в исполнении как любого элемента в отдельности, так и в прокатах в целом). Именно на это мы и нацелены и этому обучаем на сборах.

Методы и приемы обучения:

домашняя работа - разновидность самостоятельной работы над элементами по своим конспектам;
работа в группах - разбор в группе;
самостоятельная работа - самостоятельный разбор элементов с возможностью консультации у тренера с последующим объяснением и акцентированием внимания на «секретах»;
беседа - изучение элементов фигурного катания и выделение «подводящих» из уже изученного материала;
практическая работа - отработка под руководством тренера практических заданий всем коллективом для закрепления материала.

Виды деятельности спортсменов на специализированной физической подготовке:

в тетради для домашней работы спортсмен расписывает с учетом хронологии прошедшую тренировку;
пересказ (спортсмен готовится не только письменно, но и устно пересказать изученный на тренировке материал в хронологической последовательности);
отображение элементов в рисунках с указанием «секретов» исполнения;
участие в диалогах различных видов;
составление опорных рисунков;
составление рисунка своей программы.

За основную форму организации учебного процесса мы берем блочную систему обучения. Применяя разнообразные методы обучения, сочетая индивидуальную, групповую и фронтальную работу, мы помогаем спортсменам глубже понять и заинтересоваться фигурным катанием.

Ведущими являются следующие типы занятий:

комбинированное (занятие на выявление пробелов);
занятие по детализации и отработке элементов ФК;
занятия, направленные на обучение спортсмена соединять элементы с шагами и самостоятельно собирать «блоки» - обобщение и систематизация изученного материала;
занятия по выработке умений и навыков;
подведение итогов - срезы.

Осуществление целей рабочей образовательной программы обусловлено использованием в образовательном процессе следующих технологий:

информационно-коммуникативной (типовое занятие);
игровой (игры, работа в малых группах, работа в парах сменного состава);
технология критического мышления и учебно-поисковой деятельности спортсменов;
проблемное обучение;
личностно-ориентированное обучение.

Формы текущего контроля знаний, умений и навыков:

устные виды контроля;
письменные виды контроля;
творческие работы;
тестирование входное и рубежное.

Есть вопросы? Получите развернутые ответы во время бесплатной консультации.

По всем вопросам пишите в ЛС: Денис Куправа
Или звоните: +7 938 446 81 99

Уважаемые, спортсмены и родители!&nbsp;Назаренко Елена&nbsp;Владимировна&nbsp;приглашает&nbsp;Вас принять участие с 26 декабря 2018 по 5 января 2019 в Рождественских&nbsp;сборах Елены Назаренко в Сочи по фигурному катанию на коньках. 
<img alt="" src="/upload/event/130221/%D0%A4%D0%9A-2.png" style="width:100%" />

При проведении учебно-методических сборов используется инновационно-блочный метод обучения, в котором задействуются различные виды памяти. Совокупность этих методов позволяет за короткий срок добиваться высоких результатов. 
 
с 26&nbsp;декабря 2018 по 5&nbsp;января 2019 - 10 тренировочных дней, 1 выходной. 
 
2 часа - ледовой подготовки, 1 час - СФП,&nbsp; 
Практикум

Программа сборов

Мы используем авторскую методику обучения фигурному катанию Назаренко Елены Владимировны во время проведения сборов.

Назаренко Елена Владимировна&nbsp;- доктор наук, разработчик авторской методики обучения фигурному катанию на коньках, мастер спорта СССР, более 10 лет тренерского стажа.&nbsp; 
 
Основным методом в нашей работе выбран блочный метод построения информации.&nbsp; 
Форма подачи информации - урок.&nbsp; 
 
<a name="Выделены 3 основные подгруппы спортсменов:"></a>

Выделены 3 основные подгруппы спортсменов:

<ul>
	<li>дошкольный возраст - от 5 до 7 лет;</li>
	<li>младший школьный возраст - с 7 до 10 лет;</li>
	<li>средний школьный возраст - с 10 до 13 лет.</li>
</ul>

Первоочередно мы проводим тест, используемый на сборах (основное и промежуточное тестирование). Посредством тестирования происходит проверка умственного, физического и личностного развития ребенка.&nbsp; 
 
<a name="Обращаем внимание на:"></a>

Обращаем внимание на:

<ul>
	<li>знания базовых основ физической культуры, дисциплины, правил поведения;</li>
	<li>социальную адаптацию;</li>
	<li>волевое поведение и концентрацию внимания;</li>
	<li>развитие личностных качеств;</li>
	<li>общее развитие: интеллектуальное, нравственное, эстетическое и физическое.</li>
</ul>

Цели теста заключаются в определении пяти основных личностных потенциалов: познавательного, коммуникативного, эстетического, ценностного и физического.&nbsp; 
 
<a name="«Модель» выпускника сборов включает в себя такие параметры, как:"></a>

&laquo;Модель&raquo; выпускника сборов включает в себя такие параметры, как:

<ul>
	<li>поднятие общего уровня физического развития спортсмена;</li>
	<li>закрепление уже имеющихся знаний и освоение новых;</li>
	<li>выработка у спортсмена мотивации;</li>
	<li>формирование устойчивого интереса к творческой деятельности;</li>
	<li>развитие воображения;</li>
	<li>стремление к самостоятельности;</li>
	<li>степень осознания своих возможностей;</li>
</ul>

Любое освоение элементов ничтожно мало по сравнению с общей психоэмоциональной стабильностью спортсмена, умению применять полученные знания на практике и умению видеть элемент обьемно (уметь разобрать элемент на составляющие, вычленить свои пробелы и добиться стабильности в исполнении как любого элемента в отдельности, так и в прокатах в целом). Именно на это мы и нацелены и этому обучаем на сборах.&nbsp; 
 
<a name="Методы и приемы обучения:"></a>

Методы и приемы обучения:

<ul>
	<li>домашняя работа - разновидность самостоятельной работы над элементами по своим конспектам;</li>
	<li>работа в группах - разбор в группе;</li>
	<li>самостоятельная работа - самостоятельный разбор элементов с возможностью консультации у тренера с последующим объяснением и акцентированием внимания на &laquo;секретах&raquo;;</li>
	<li>беседа - изучение элементов фигурного катания и выделение &laquo;подводящих&raquo; из уже изученного материала;</li>
	<li>практическая работа - отработка под руководством тренера практических заданий всем коллективом для закрепления материала.</li>
</ul>

Виды деятельности спортсменов на специализированной физической подготовке:

<ul>
	<li>в тетради для домашней работы спортсмен расписывает с учетом хронологии прошедшую тренировку;</li>
	<li>пересказ (спортсмен готовится не только письменно, но и устно пересказать изученный на тренировке материал в хронологической последовательности);</li>
	<li>отображение элементов в рисунках с указанием &laquo;секретов&raquo; исполнения;</li>
	<li>участие в диалогах различных видов;</li>
	<li>составление опорных рисунков;</li>
	<li>составление рисунка своей программы.</li>
</ul>

За основную форму организации учебного процесса мы берем блочную систему обучения. Применяя разнообразные методы обучения, сочетая индивидуальную, групповую и фронтальную работу, мы помогаем спортсменам глубже понять и заинтересоваться фигурным катанием.&nbsp; 
 
<a name="Ведущими являются следующие типы занятий:"></a>

Ведущими являются следующие типы занятий:

<ul>
	<li>комбинированное (занятие на выявление пробелов);</li>
	<li>занятие по детализации и отработке элементов ФК;</li>
	<li>занятия, направленные на обучение спортсмена соединять элементы с шагами и самостоятельно собирать &laquo;блоки&raquo; - обобщение и систематизация изученного материала;</li>
	<li>занятия по выработке умений и навыков;</li>
	<li>подведение итогов - срезы.</li>
</ul>

Осуществление целей рабочей образовательной программы обусловлено использованием в образовательном процессе следующих технологий:

<ul>
	<li>информационно-коммуникативной (типовое занятие);</li>
	<li>игровой (игры, работа в малых группах, работа в парах сменного состава);</li>
	<li>технология критического мышления и учебно-поисковой деятельности спортсменов;</li>
	<li>проблемное обучение;</li>
	<li>личностно-ориентированное обучение.</li>
</ul>

Формы текущего контроля знаний, умений и навыков:

<ul>
	<li>устные виды контроля;</li>
	<li>письменные виды контроля;</li>
	<li>творческие работы;</li>
	<li>тестирование входное и рубежное.</li>
</ul>

Есть вопросы? Получите развернутые ответы во время бесплатной консультации.

<ul>
	<li>По всем вопросам пишите в ЛС:&nbsp;Денис Куправа</li>
	<li>Или звоните:&nbsp;+7 938 446 81 99</li>
</ul>

Cancel

All information is taken from the open sources. e-Champs is not responsible for accuracy of the data, nor is responsible for taking applications for this event.

Atual dates may differ from the ones published on this page

Contacts

Сборы по фигурному катанию. КФК Елены Назаренко, Сочи

Host organization