Фигурное катание на коньках

Рождественские сборы по фигурному катанию на коньках Елены Назаренко 26.12.2018-05.01.2109, Сочи по фигурному катанию на коньках, Сочи 26.12.2018 - 05.01.2019

26 декабря 2018 - 05 января 2019

Сочи (Краснодарский край)

О мероприятии

Судьи

Информация

Уважаемые, спортсмены и родители! Назаренко Елена Владимировна приглашает Вас принять участие с 26 декабря 2018 по 5 января 2019 в Рождественских сборах Елены Назаренко в Сочи по фигурному катанию на коньках.

При проведении учебно-методических сборов используется инновационно-блочный метод обучения, в котором задействуются различные виды памяти. Совокупность этих методов позволяет за короткий срок добиваться высоких результатов.

с 26 декабря 2018 по 5 января 2019 - 10 тренировочных дней, 1 выходной.

2 часа - ледовой подготовки, 1 час - СФП,
Практикум

Программа сборов

Мы используем авторскую методику обучения фигурному катанию Назаренко Елены Владимировны во время проведения сборов.

Назаренко Елена Владимировна - доктор наук, разработчик авторской методики обучения фигурному катанию на коньках, мастер спорта СССР, более 10 лет тренерского стажа.

Основным методом в нашей работе выбран блочный метод построения информации.
Форма подачи информации - урок.

Выделены 3 основные подгруппы спортсменов:

дошкольный возраст - от 5 до 7 лет;
младший школьный возраст - с 7 до 10 лет;
средний школьный возраст - с 10 до 13 лет.

Первоочередно мы проводим тест, используемый на сборах (основное и промежуточное тестирование). Посредством тестирования происходит проверка умственного, физического и личностного развития ребенка.

Обращаем внимание на:

знания базовых основ физической культуры, дисциплины, правил поведения;
социальную адаптацию;
волевое поведение и концентрацию внимания;
развитие личностных качеств;
общее развитие: интеллектуальное, нравственное, эстетическое и физическое.

Цели теста заключаются в определении пяти основных личностных потенциалов: познавательного, коммуникативного, эстетического, ценностного и физического.

«Модель» выпускника сборов включает в себя такие параметры, как:

поднятие общего уровня физического развития спортсмена;
закрепление уже имеющихся знаний и освоение новых;
выработка у спортсмена мотивации;
формирование устойчивого интереса к творческой деятельности;
развитие воображения;
стремление к самостоятельности;
степень осознания своих возможностей;

Любое освоение элементов ничтожно мало по сравнению с общей психоэмоциональной стабильностью спортсмена, умению применять полученные знания на практике и умению видеть элемент обьемно (уметь разобрать элемент на составляющие, вычленить свои пробелы и добиться стабильности в исполнении как любого элемента в отдельности, так и в прокатах в целом). Именно на это мы и нацелены и этому обучаем на сборах.

Методы и приемы обучения:

домашняя работа - разновидность самостоятельной работы над элементами по своим конспектам;
работа в группах - разбор в группе;
самостоятельная работа - самостоятельный разбор элементов с возможностью консультации у тренера с последующим объяснением и акцентированием внимания на «секретах»;
беседа - изучение элементов фигурного катания и выделение «подводящих» из уже изученного материала;
практическая работа - отработка под руководством тренера практических заданий всем коллективом для закрепления материала.

Виды деятельности спортсменов на специализированной физической подготовке:

в тетради для домашней работы спортсмен расписывает с учетом хронологии прошедшую тренировку;
пересказ (спортсмен готовится не только письменно, но и устно пересказать изученный на тренировке материал в хронологической последовательности);
отображение элементов в рисунках с указанием «секретов» исполнения;
участие в диалогах различных видов;
составление опорных рисунков;
составление рисунка своей программы.

За основную форму организации учебного процесса мы берем блочную систему обучения. Применяя разнообразные методы обучения, сочетая индивидуальную, групповую и фронтальную работу, мы помогаем спортсменам глубже понять и заинтересоваться фигурным катанием.

Ведущими являются следующие типы занятий:

комбинированное (занятие на выявление пробелов);
занятие по детализации и отработке элементов ФК;
занятия, направленные на обучение спортсмена соединять элементы с шагами и самостоятельно собирать «блоки» - обобщение и систематизация изученного материала;
занятия по выработке умений и навыков;
подведение итогов - срезы.

Осуществление целей рабочей образовательной программы обусловлено использованием в образовательном процессе следующих технологий:

информационно-коммуникативной (типовое занятие);
игровой (игры, работа в малых группах, работа в парах сменного состава);
технология критического мышления и учебно-поисковой деятельности спортсменов;
проблемное обучение;
личностно-ориентированное обучение.

Формы текущего контроля знаний, умений и навыков:

устные виды контроля;
письменные виды контроля;
творческие работы;
тестирование входное и рубежное.

Есть вопросы? Получите развернутые ответы во время бесплатной консультации.

По всем вопросам пишите в ЛС: Денис Куправа
Или звоните: +7 938 446 81 99

Уважаемые, спортсмены и родители!&nbsp;Назаренко Елена&nbsp;Владимировна&nbsp;приглашает&nbsp;Вас принять участие с 26 декабря 2018 по 5 января 2019 в Рождественских&nbsp;сборах Елены Назаренко в Сочи по фигурному катанию на коньках. 
<img alt="" src="/upload/event/130221/%D0%A4%D0%9A-2.png" style="width:100%" />

При проведении учебно-методических сборов используется инновационно-блочный метод обучения, в котором задействуются различные виды памяти. Совокупность этих методов позволяет за короткий срок добиваться высоких результатов. 
 
с 26&nbsp;декабря 2018 по 5&nbsp;января 2019 - 10 тренировочных дней, 1 выходной. 
 
2 часа - ледовой подготовки, 1 час - СФП,&nbsp; 
Практикум

Программа сборов

Мы используем авторскую методику обучения фигурному катанию Назаренко Елены Владимировны во время проведения сборов.

Назаренко Елена Владимировна&nbsp;- доктор наук, разработчик авторской методики обучения фигурному катанию на коньках, мастер спорта СССР, более 10 лет тренерского стажа.&nbsp; 
 
Основным методом в нашей работе выбран блочный метод построения информации.&nbsp; 
Форма подачи информации - урок.&nbsp; 
 
<a name="Выделены 3 основные подгруппы спортсменов:"></a>

Выделены 3 основные подгруппы спортсменов:

<ul>
	<li>дошкольный возраст - от 5 до 7 лет;</li>
	<li>младший школьный возраст - с 7 до 10 лет;</li>
	<li>средний школьный возраст - с 10 до 13 лет.</li>
</ul>

Первоочередно мы проводим тест, используемый на сборах (основное и промежуточное тестирование). Посредством тестирования происходит проверка умственного, физического и личностного развития ребенка.&nbsp; 
 
<a name="Обращаем внимание на:"></a>

Обращаем внимание на:

<ul>
	<li>знания базовых основ физической культуры, дисциплины, правил поведения;</li>
	<li>социальную адаптацию;</li>
	<li>волевое поведение и концентрацию внимания;</li>
	<li>развитие личностных качеств;</li>
	<li>общее развитие: интеллектуальное, нравственное, эстетическое и физическое.</li>
</ul>

Цели теста заключаются в определении пяти основных личностных потенциалов: познавательного, коммуникативного, эстетического, ценностного и физического.&nbsp; 
 
<a name="«Модель» выпускника сборов включает в себя такие параметры, как:"></a>

&laquo;Модель&raquo; выпускника сборов включает в себя такие параметры, как:

<ul>
	<li>поднятие общего уровня физического развития спортсмена;</li>
	<li>закрепление уже имеющихся знаний и освоение новых;</li>
	<li>выработка у спортсмена мотивации;</li>
	<li>формирование устойчивого интереса к творческой деятельности;</li>
	<li>развитие воображения;</li>
	<li>стремление к самостоятельности;</li>
	<li>степень осознания своих возможностей;</li>
</ul>

Любое освоение элементов ничтожно мало по сравнению с общей психоэмоциональной стабильностью спортсмена, умению применять полученные знания на практике и умению видеть элемент обьемно (уметь разобрать элемент на составляющие, вычленить свои пробелы и добиться стабильности в исполнении как любого элемента в отдельности, так и в прокатах в целом). Именно на это мы и нацелены и этому обучаем на сборах.&nbsp; 
 
<a name="Методы и приемы обучения:"></a>

Методы и приемы обучения:

<ul>
	<li>домашняя работа - разновидность самостоятельной работы над элементами по своим конспектам;</li>
	<li>работа в группах - разбор в группе;</li>
	<li>самостоятельная работа - самостоятельный разбор элементов с возможностью консультации у тренера с последующим объяснением и акцентированием внимания на &laquo;секретах&raquo;;</li>
	<li>беседа - изучение элементов фигурного катания и выделение &laquo;подводящих&raquo; из уже изученного материала;</li>
	<li>практическая работа - отработка под руководством тренера практических заданий всем коллективом для закрепления материала.</li>
</ul>

Виды деятельности спортсменов на специализированной физической подготовке:

<ul>
	<li>в тетради для домашней работы спортсмен расписывает с учетом хронологии прошедшую тренировку;</li>
	<li>пересказ (спортсмен готовится не только письменно, но и устно пересказать изученный на тренировке материал в хронологической последовательности);</li>
	<li>отображение элементов в рисунках с указанием &laquo;секретов&raquo; исполнения;</li>
	<li>участие в диалогах различных видов;</li>
	<li>составление опорных рисунков;</li>
	<li>составление рисунка своей программы.</li>
</ul>

За основную форму организации учебного процесса мы берем блочную систему обучения. Применяя разнообразные методы обучения, сочетая индивидуальную, групповую и фронтальную работу, мы помогаем спортсменам глубже понять и заинтересоваться фигурным катанием.&nbsp; 
 
<a name="Ведущими являются следующие типы занятий:"></a>

Ведущими являются следующие типы занятий:

<ul>
	<li>комбинированное (занятие на выявление пробелов);</li>
	<li>занятие по детализации и отработке элементов ФК;</li>
	<li>занятия, направленные на обучение спортсмена соединять элементы с шагами и самостоятельно собирать &laquo;блоки&raquo; - обобщение и систематизация изученного материала;</li>
	<li>занятия по выработке умений и навыков;</li>
	<li>подведение итогов - срезы.</li>
</ul>

Осуществление целей рабочей образовательной программы обусловлено использованием в образовательном процессе следующих технологий:

<ul>
	<li>информационно-коммуникативной (типовое занятие);</li>
	<li>игровой (игры, работа в малых группах, работа в парах сменного состава);</li>
	<li>технология критического мышления и учебно-поисковой деятельности спортсменов;</li>
	<li>проблемное обучение;</li>
	<li>личностно-ориентированное обучение.</li>
</ul>

Формы текущего контроля знаний, умений и навыков:

<ul>
	<li>устные виды контроля;</li>
	<li>письменные виды контроля;</li>
	<li>творческие работы;</li>
	<li>тестирование входное и рубежное.</li>
</ul>

Есть вопросы? Получите развернутые ответы во время бесплатной консультации.

<ul>
	<li>По всем вопросам пишите в ЛС:&nbsp;Денис Куправа</li>
	<li>Или звоните:&nbsp;+7 938 446 81 99</li>
</ul>

Отмена

Все данные взяты из открытых источников и ЕКП. e-Champs не несет ответственности за достоверность информации, не является организатором и не принимает заявки на это мероприятие.

Фактические даты проведения могут отличаться от указанных.

Контакты

Сборы по фигурному катанию. КФК Елены Назаренко, Сочи

Организатор